原来我也会冷静

昨天学校跆拳道社练习，有个学生向我反映说不少人对于新获选的跆拳道社理事阵容有点不满，因为有的人只出席两个活动就获选当秘书；有的出席了算年也只是得到小职位。

我不知道实情是否如此，再加上自己刚接触这社团不久，不敢贸贸然插手，就叫那学生亲自找负责“钦点”理事的顾问老师商量。练习结束后，我召集了新获选的理事，就问谁被选了但不相当理事的举手。结果有一个学生举手，当我问为什么，他说就是不想做，另一个学生则劝他这样。看他们两个的眼神似有难言之隐，我就觉得有点不对劲了。

那个举手的男生我之前有跟他接触过。我之所以记得他，除了名字跟一个男明星谐音之外，平时看起来都很开朗，甚至有点吊儿郎当。这次能够那么严肃地举手说不，倒是让我觉得惊讶，因为他的眼神看起来不像是怕工作多而退缩。

果然不出我所料，他也是其中一个不服气的学生。我听了他述说的一切，我当下有点生气，甚至有股冲动想要直接去找有关老师聊聊。但仔细想想，或许事实不如他所说，一切纯粹巧合；也或许事实就如他所说的那么黑暗。我听了倒抽一口气，很难相信这些巧合会那么“巧”。

结果，我还是深呼吸，让自己冷静下来，还是劝他给自己一个机会，也给其他中选的理事一个机会。那些学生只是想要争取职位，这是人人都享有的基本权利，如果事实真的那么黑暗，错就在于“钦点”的顾问老师，而不是那些学生。如果中选了又被“革职”，一定会对无辜的学生带来伤害。那学生听了我所说的，虽然点头说明白，不过从他眼神和表情看得出心有不甘，我只能要他给自己多点时间去接触这些理事，也给那些理事一个付出的机会。

事后想想，没想到自己竟然可以冷静地面对。面对一个这样不公平的现象，换作是以前的我，肯定会飙句粗口，然后不顾一切直找有关老师理论。不管吵赢吵输，没开口就是过不了自己的良心。我不是没勇气跟人吵，只是不想伤害到学生。二十多岁的人了，就如我常跟学生说：“人总要为自己的行为负责任”。这算不算胆小？我不懂，我只是不想伤害无辜的学生。

犹记得中学老师对我说过：“现在的你会为你的横冲直撞的勇气感到骄傲，以后长大了你会为自己的横冲直撞感到后悔”。现在，我终于明白这句话了…

教书本来就是很好玩

讲师在上星期五进行了第二次观察，朋友知道讲师即将过来，纷纷发短讯打气。觉得窝心又好笑，窝心在于朋友的关心，好笑在于他们过度紧张了，甚至是比我还要紧张。

我不紧张，因为我觉得应以平常心去面对。前一天我只是打给他简述我的教学过程，大概知道要看什么，免得他老人家看不到想要的看东西又会一直念。就算讲师来看，只是多一双眼睛在看我教书，没什么大不了，最重要的学生都享受整个教学过程，并且能学有所获。

由于学校演唱会有不少事情要处理，讲师来的前一晚，凌晨四点多了才把工作做好，但还没计划明天的详案。突然间想到自己的辅导老师pn hoon，她的教学活动也不是多样化，但她讲述方式很有趣，跟学生也有很好的互动。我尝试效仿她，把教学和目标活动设计得简简单单。果然，我的教学进行得很顺利，老师的评语也褒多于贬。虽然说不上雀跃万分，但也松了一口气，很庆幸自己的教学方式得到了讲师的肯定，分数多少，已经不重要了。

教书对我而言，是件很好玩的事情，因为跟同学分享知识本来就是个很享受的过程。可能中间夹杂了太多的理论、分数压力、非统一性的标准和一大堆有的没的要求，身边的同学才会感到压力。我写详案除了苦恼于写字写到手酸之外，基本上不会感到压力，我觉得详案好像是备忘录，就如讲师所说，如果代你进班的教师看了详案懂得如何授课，那就是份好的详案了。

或许其他朋友没我那么幸运，遇到一班很乖的学生，我觉得再顽皮的学生，他们还是会感受到我们的关心和在乎。我们跟学生只有几个月缘分，不要奢望自己能够改变学生。贞颖虽然教书说不上很专业，但她已经成功让一班小鬼稍微收敛几分钟肯拿书出来看，这已是值得高兴的事情了，不是吗？

打从第一天进班，我就跟同学说好了，我不会像保姆般样样督促，也不会浪费时间去催每个人交功课。对我而言，我们这些“教书匠”，最主要的任务就是教他们就算不被教也懂得自学。如果就连他们自己也放弃学习，我们也帮不了什么。我说这些，不是为了什么约法三章，而是要他们明白，身为一个半成熟的中学生，他们应该为自己的行为负责任。

上一堂课我给4s5演戏，我让他们在有限的时间内进行组内讨论，我被他们每组的合作精神深深打动了。虽然详案里写着不少活动要进行，但我都把详案里的计划抛下，花点时间跟他们讨论团队精神的重要性，因为我觉得团队精神是受用一生的。知识随时可以在书本里找，但这种人与人相处的知识不是每次都有适合的时机去讨论的。

虽然他们是学生，但也算是我的老师，没有他们，我无法衡量自己的教书的功力，也无法找到一个平台自我反省。屈指一算，我跟这些半成熟的“老师”相处日子只有一个月多，我会好好珍惜跟这些“老师”好好相处的。

那些女生，真的很帅...

今天是公教中学一年一度的运动会，我被安排当public addresser（PA）的顾问老师，所以要帮忙PA的学生和老师看头看尾。

老师看到两个女生在下面很搬讲台搬得很吃力，就问为什么没有男生过去帮忙，其中一个学生回答说这两个女生特别喜欢做扛抬的东西，我原以为那男同学开玩笑的。运动会结束后，我就陪同一个男学生去解掉电线，突然那个女生就跑过来说：“给我爬！给我爬！”，她就这样坦荡荡地爬上去解掉绳子。

我顿时觉得这女生帅到无话可说…从早上到现在，她和另外一个女生都一直在草场上戒备，忙到中午了她们还可以那么有活力要拆电线。装拆麦克风和音响系统不管男女都是那么熟练，就连收电线的方式都很专业。除了PA的女生，lembaga maintenance（LM）的女生也是不输人，大小张桌椅都照搬不误。一个小巧玲珑的女生竟然可以扛上五张塑料椅，有的女生虽然没力扛，但她们都是默默地努力着，不会向别人求救。

反观自己身边的女性朋友，大部分（我是说大部分）除了懂功课、八卦、娱乐、扮靓靓和爱情之外，什么都不会了。能够让我觉得厉害的女生，真的没有几个。才走没几步路，就一直在喊“累”了…不然就是那种完全什么都不会，一直等着男生来帮忙。

女生啊，虽然偶尔装傻可以让男生耍帅，但什么都不会只会让人觉得是花瓶。女生就跟老人一样（我不是说年纪），虽然是需要被保护的一群，但不代表她们没能力“自力更生”。公教中学里的PA和LM的女生就是最好的证明了。女生不一定是软弱的，只是很多人屈服于体力的限制，不肯超越自己。

在大学里，有个潜规则，每次电脑有事情，都是男生去处理，在我班上每次不外乎都只是叫那几个人，而且全部都是男生。我很纳闷，为什么就不会有个女生可以先去学如何处理然后主动出来帮忙呢？我不抗拒绅士风度的文化，只是这不是一个让男生逞威的平台，也不是一个让女生依赖男生的借口。

其实，能让我觉得厉害的女生不需要十八般武艺，至少让我看到她们肯学习的心态，而不是读书时只会关在房间看偶像剧在思春，然后长大了就等着嫁人。

  

很羡慕公教中学的男生，他们身边有这样的女同学真的很幸福。