从小到大，我们被老师和家长训练成乖乖牌，在家听爸妈，学校听老师，外面听长辈。
在学校，教师和校长所讲的一就是一，如果学生怀疑是二就被冠上不尊敬教师的罪名。大专有《大专法令》，违令者被控上法庭。社会大学则有《内安法令》，违令者立刻被无限期扣留。在这样的环境下，我国怎么培训出独立思考的国家栋梁呢？
当我刚步入我国国立大专，被这里的环境吓到了。我曾经以为，大学是个学术交流的地方，能够进大学的都是具有独立思维，问题意识的大专生。进来后发觉到大部分大专生的主要休闲活动是看偶像剧，对于社会时事课题并不了解，只会人云亦云。身边的同学，从不为我们的未来感到担忧，大多数只追求眼前的娱乐和安逸。
被问起为何不关心时事课题，很多人都会回答说：“都跟我没关系”。这也不能怪责怪任何人，因为我们都在这样大环境下成长，是整个教育制度束缚了我们的思维能力。没错，时事课题仿佛离我们很远，但跟我们有着间接的关系。就因为我们都不曾质疑过自己所接受的教育制度，所以现在的年轻人很少具有问题意识和独立思维能力。
《亲爱的安德烈》书中提到龙应台之子安德烈身在香港求学，为了要完成新闻写作课作业而去访问参与游行的香港人，参与游行的人以老人和小孩为多，年轻人呢？老人们被问及为何参加游行时，都说：“为我的下一代”。他很惊讶，通常，站出来批判现实，反抗思维的是大学生，很多社会改革都是出自于大学生的愤怒。这次的游行，大学生在哪里？
反观的年轻人也一样不是吗？虽然有《大专法令》和《内安法令》的限制，就算是日常生活中，我看不到年轻人对时事的关心，也听不到他们对时事课题的分析，反而是娱乐动态成了大家的饭后话题。各位，我国国债已增至3620亿令吉了、我国竞争力已经三连跌了…你们知道了吗？你们不担心吗？
我接受了将近12年的教育，才发现我国教育制度带来的祸害。或许我们无法像以前的大专生直接站起来批判现实，但独立思维和问题意识，是身为学者最基本的条件。
孩子还小，看不出我国教育制度的弊端，但是身为家长和教师的你们，还看不到吗？或许我们无法做出任何的改革，但可以从培训小孩的独立思考做起。
让孩子们多思考，多表达自己的想法吧。不要再利用自己的威严来限制孩子的思考和发言，因为你这样的举动，可能会抹杀了下一个陈独秀。
此文为刊登于星洲日报地方版《大北马》每个月第二个星期三“年轻人”的“明之凡语”专栏文章的原文
13 years ago
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