许博士点醒我的一句话

有一天上完课后，许老师在离开课室前对我说：“伟明，你最近有空的话过来见我，我想要跟你聊天。”听了这句话，我开始害怕了，在想着：是不是我经常在课室睡觉，遭到不少老师的投诉，所以老师才要见我呢？

过了一个星期，终于鼓起勇气去见老师，去到老师的办公室。“老师，你是有事情要跟我聊吗？”。老师看着我，就笑笑说：“老师看得出你是个很关心社会的人，但是为什么你读书却不认真呢？”

我顿时愣住，正整理着自己的思绪要如何回答老师。老师就接着说：“你如果学不到东西，以后你凭什么来帮助社会，凭什么来教学生？”老师说的，我都懂，我的回答是可能这里的氛围，再加上自己对某些科目没兴趣，所以才没有动力去学习。

原来老师偶尔也会留意我的部落格，我在老师办公室里待了超过一小时，聊了很多事情，把进大学一年半的心得全都告诉老师，包括这里的教育制度和对同学的感想。他也说过我有些观念错误了，他的总结是：我还在漂浮不定着，好像迷了路。他也劝我不要再继续沉下去，应该趁早走出来。

昨晚看了《马来西亚华人与国族建构》上册，其中有一篇是许老师写的“大局与独立：华人社会在独立运动中的反映”，整篇文章没有任何繁琐的句子，句句一针见血，老师也提出了种种的历史事件做分析，再将分析结果作为论证，那篇文章给了我很大的启发，才明白老师所说的“你如果学不到东西，以后凭什么来帮助社会，凭什么来教学生？”

原来，要唤起人们的觉醒，除了要关心社会现象，还要靠自己的专业，和锋利的笔锋。虽然老师讲的古典散文我吸收不了多少，但我做过了许老师出的考试题目，上过他的课，听过他对李国正老师演讲内容的看法，听过他的劝告和逻辑…在他身上，我终于明白了什么是“学术”和“学者”。

所以，决定了以后要多看书，不是为了应付考试，而是要增广见闻。希望有一天自己能够唤起全国人民对政治和华教的醒觉，并说服他们关心政治时事和华教。就算不能说服全国华人，至少先从自己身边的家人和朋友做起，就算是为华教和政治作出小小的贡献，我也觉得无比的光荣。

尽管如此…希望许老师能够原谅我的古典散文考得那么差，如果他知道我回答《项羽本纪》的题目是凭看电视剧《楚汉骄雄》的记忆力去哈拉，他应该会气死吧？

不过，我相信老师始终还是关心着我，还有我们这一班同学，他对我们还是会怀着满满的期望，期待我们以后出去会有一番作为，做中文系生应该做的事情。就算是一个小小的中文老师，如果全心全意并用心教导学生，那也算是为华教作出贡献了。

老师，我向您保证，这学期的古典散文是我最后一次让你失望，我会永远记得你对我说的话。
谢谢您…